初中数学知识点提问 初中数学知识点小结

初中初中我们经历了大大小小无数次的考试,,但是这并不妨碍我们在面对初中升高中这次考试时的忐忑和紧张。对,紧张!我想大概是因为这是人生的第一个转折,人生第一大步,因此格外慎重吧!因此,我们在这里做了一个关于初中数学知识点的总结,希望能对大家有所帮助。

初中数学知识点提问

一、激发学生学习数学的兴趣,吸引学生的注意

初一学生刚刚从小学升入中学,心理上处于一个重要的转折时期。教育心理学表明,在这个时期的学生好动、好奇、好说、好想,导致大脑神经系统容易兴奋,不易抑制,学习动力多来自兴趣和激情。另一方面,又导致他们的自控能力差,情绪起伏较大,学习效果不佳。

初中数学知识点提问

爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"浓厚的学习兴趣,可使大脑处于最活跃的状态,能最有效地启动人的各种感觉器官,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。浓厚的学习兴趣,还可以使学生抑制学习过程中的疲劳和困苦,保持旺盛的精力和敏捷地思维,让学习在愉快的气氛中进行。培养学生的学习兴趣可以从以下四个方面入手。

初中数学知识点提问

1.使学生热爱数学。建立数学感情,唤起学习兴趣,努力帮助学生与数学建立感情,让学生热爱数学。向学生进行有目的教学,通过目的教育,说明数学在各学科学习中的重要地位和作用,指出科学的发展离不开数学,各行各业的发展也离不开数学,阐述数学与物理、化学、生物、语文、英语等学科的关系,从而使学生与数学建立感情,产生学习数学的兴趣。

初中数学知识点提问

2.改革教学方法,激发学习兴趣。为激发学生的学习兴趣,就必须改革教学方法。有时,重视讲好开头课,引发悬念,激发兴趣;有时采用一题多解或精讲巧练以激发兴趣,有时采用由浅入深,在重点难点的突破上取得成功以激发学生的学习兴趣,有时在解题方法、解题技巧和解题规律上讲深讲透以激发学生的学习兴趣;有时运用生动、幽默、风趣的课堂教学语言让学生兴趣盎然。

初中数学知识点提问

采用灵活多样的教学方法,通过各种各样的途径,培养学生热爱数学,激发数学兴趣。如开展数学竞赛,组织课外小组,举办辅导课,召开数学主题班会等。也可以利用名人事迹与成才的故事,教育学生树立伟大的理想,立志学好数学。

如介绍数学家华罗庚、陈景润的事迹,介绍我国参加国际奥林匹克数学竞赛取得优异成绩学生的事迹。通过榜样的力量唤起学生学习数学的兴趣。教师的"言传身教",也可以使学生与数学建立感情,教师对数学有高度的责任感和足够的热情,在学生中树立热爱教学的形象。

3.因材施教,培养兴趣。教学中既要面向大多数,又要"因材施教",是广泛培养兴趣的重要一环。如果中差生赶不上,丧失学习信心,优秀生吃不饱,都会影响学习情绪。在教学过程中,根据学生的年龄大小、基础高低、兴趣差异,采取不同的方式进行教学,以适应不同的要求,使所有学生都能产生学习兴趣。

二、加强学法指导,集中学生的注意力

1.注意小学数学与初中数学的衔接。抓好小学数学与初中数学的衔接,要求教师掌握小学数学的课程标准,了解学生掌握小学数学的程度。必要时在教新内容时先复习一下小学的有关内容,使学生不至于感到脱节。

还要注意小学数学与初中数学学习习惯的转变,因为小学数学的学习方法,模仿和依赖性大,独立性差,对概念、法则、公式的理解较弱。因此在初中学生中要注意学习方法、学习习惯的培养,让学生养成独立思考的习惯。做到课前预习、课后复习,从而养成自学的习惯。

2.处理好讲课和练习的关系。初一学生形象思维占优势,抽象思维较差。因此,在教学中尽量采取实物,让学生观察清楚。在讲课时要注意数学概念的培养。加强讲课内容的练习,有的练习要当堂进行,有的练习要以课外的形式进行,有的练习要以数学竞赛的形式进行。

三、调节学生情绪,控制学生注意力

初中学生好胜心强,对事物容易发生兴趣,但是遇到挫折时容易打退堂鼓,注意力不集中。教师要善于创造好的课堂气氛,使每个学生都成为优胜者。要及时鼓励遇到困难的学生排除困难;善于发现学生的每一个进步,及时进行表扬。从而使学生体验成功带来的喜悦,保持良好稳定的学习情绪。

四、通过教师的语言,调节学生的注意力

教师生动的课堂语言,风趣的动作,逼真的表演,精心设计的板书,会给学生以科学美的熏陶,可以深深吸引学生的注意力。干练、流利、准确的语言,将会使几十双求知的眼睛面向教师,而幽默、有趣的语言,则又使学生的学习步入轻松、愉快之中。有时学生听后会哄然大笑,但就是这笑声会给学生留下可亲的教师形象。通过教师的言行举止去影响学生,使学生始终保持高度的注意力,从而获得最大的学习效益。

五、认真组织课堂教学,避免学生注意力分散

组织好课堂教学,是加强学生注意力的重要环节,教学中要注意以下几点:①合理安排教学内容。一堂课要安排一定份量的内容,以防止学生"吃不饱",又不可过多,以免学生"囫囵吞枣"。这两种情况会使学生的注意力分散,影响教学效果。

②不断提问,启动思维。提问是集中学生注意力的重要手段。一堂课要根据不同的教学环节,适时提出不同层出的问题,分别让不同水平的学生回答,会使所有学生的思维都处于高度集中状态。③组织好课堂纪律。

课堂纪律不好,不仅会花费教师大量的精力来维持课堂的纪律,势必打断教师连贯的思维,也会分散学生的注意力,教师要适时、适度控制好课堂讨论的气氛,把握好课堂秩序,维护好课堂纪律,从而保证学生注意力集中。

其实数学考试并没有多难,只要掌握了这些知识点,并在平时的学习中勤学苦练,相信熟能生巧,长久下去,大家初中升高中的考试时大概就多了一分胜算,少了一点紧张。

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